6/8 在台中榮總遇見微型自助圖書館借書機

因為外公突然住院，一家人於6/8搭乘國光客運南下台中，一日內往返探望，在院內閒晃途中，遇見了這台自助借書機。

隸屬於國資圖，必須用國資圖的RFID借書證才能使用(我沒有，殘念)。

從借書機裡的書可以看出甚麼：
1.外文書籍如印尼、越南等，就佔了一個書櫃(其中印尼居多)，可見現在外聘看護的趨勢，事實上，跟外公同病房的一位老人的看護即是越南人。
2.醫學相關的書，皆僅是基礎觀念，還有許多醫療保健書。這些書主要是讓病人跟家屬看的，而非給專業人員使用(事實上，榮總內部另有專業圖書館)

3.休閒的小說、文學等書屬少數。榮總主要服務榮民及地區民眾，客群對休閒書籍的需求可能較低。

除了借書機外，榮總內部的圖書館也會有志工推著書車到各病房提供借書服務喔~

0505 大學圖書館 圖書館員的2.0宣言、圖書館2.0

100字內敘述何謂圖書館 2.0：

圖書館 2.0即在圖書館滿足1.0時代的條件，館藏齊備、館員專業、服務多元後，以讀者為中心，從讀者的立場看待資料的本質，運用科技將讀者納入圖書館服務的範圍中，為沿用Web 2.0的思維發展出的新名詞。

300字內敘述何謂圖書館 2.0：

圖書館 2.0就是復興圖書館價值觀及責任感，以科技解放圖書館的思維，從讀者的立場看待資料的本質。在圖書館滿足1.0時代的條件，館藏齊備、館員專業、服務多元後，當以讀者為中心，運用科技組織已有的資源，像是聯合書目紀錄、線上參考服務平台、意見箱、圖書館社群網站......等，以此服務讀者，將讀者圈入圖書館的服務範圍內。將圖書館的資源數位化後，圖書館跳脫以往藏書樓的形象，以近用取代擁有，讓資源貼近讀者，在圖書館 2.0的時代中，圖書館不再是被動地等待讀者來使用他，而是主動出擊，將自己有的資源推銷給讀者，讓圖書館的範圍不再侷限在館舍內。只要有心，不論是家裡、路邊、車站，任何地方都可以是圖書館。

0421 大學圖書館 IFLA 圖書館統計宣言

“圖書館和資訊服務通過保存記憶、給養發展、提供教育和研究，以及支援國際間的理解
和社會福利來服務社會。”
（亞曆克斯·伯恩 2005）

IFLA官方語言：阿拉伯文、英文、法文、中文、德文、俄文、西班牙文

統計的目的：讓被統計對象有清楚的表現

ISO2789 圖書館統計標準(2003)=>指出需計算哪些項目

0512 koha 指定參考書課程

0428 大學圖書館 圖書館績效指標

1.身邊10人使用輔大圖書館情形

回答有的人數為9人，其中有4人主要目的為借書、3人為使用團體討論室、2人目的為使用圖書館視聽設備，也有人同時以圖書館作為自習場所，計算比例為90%

2.戶籍地所在縣市圖書館每位讀者平均成本

新北市每位讀者平均成本：
101年度經常費：721586000元
101年度讀者(以借書人數代替)：2542717人
計算101年度每位讀者平均成本：283.79元

03/17 koha marc框架製作(參照北市圖DVD框架)

一開始傻傻的一條一條刪，刪了好久，後來直接匯出，用EXCEL改，超快的!
雖然裡面的細項還是不知道要怎麼用EXCEL改就是了...
最後只完成粗略的框架，細部未設定完成

02/24 koha 3.14

找不到連結，結果翻了好久才載到iso檔，這次安裝用了老師這學期放的新方法中文化，結果跟上學期的差不多，但速度上快了很多，原本要用2節課去跑的流程，這次用不到30分鐘就跑完了。
事情並不是只有唯一的解決方法，需多方嘗試，才能找到最適合自己的方法。

03/31大學圖書館 智性自由與檢查

智性自由(intellectual freedom)係指無限制地找尋及接收各種觀點資訊的權利，即使該等觀點頗具爭議性或冒犯特定人士。

國際圖書館聯盟認為：
 圖書館應該提供資訊、觀念及想像作品的場所，成為知識、思想及文化的通道。
 圖書館提供個人及社團在終身學習、獨立判斷、文化發展方面的必要支援。
 圖書館致力於發展及維護資訊自由，協助保障基本民主價值與泛用的公民權。
 圖書館有責任保證及滋潤各種知識及資訊的活動，藉由採錄、保存各種文獻，反應社會的多元性及複雜化。
 圖書館採錄資料及提供服務時，應以專業考量，不必限於政治、道德及宗教的觀點。
 圖書館應自由的採錄、組織及傳播資訊，抗拒任何形式的檢查制度。
 圖書館的資源及服務應提供給所有的使用者，不受種族、信仰、性別、年齡等因素的影響。
 圖書館使用者保有隱私權及匿名權，不能把使用者的身份及使用資料的記錄，洩漏給第三者。
 圖書館由公共財建立，必須堅持資訊自由的原則，圖書館工作同仁有義務堅持該等原則。
 圖書館應滿足工作同仁及使用者的需求，有衝突時，應以讀者的利益優先。

這部分讓我想起曾看過的一部輕小說--圖書館戰爭，雖然為求劇情有張力，許多"媒體優質化(類似文字獄，排除所有具鄙夷、諷刺...，及反社會、與該團體持相反意見...等)"跟"圖書館保衛讀者知的自由"的鬥爭部分均以激烈的戰爭模式表現，但其中提到圖書館自由宣言，確實具有其參考價值。

圖書館自由宣言 

一、圖書館有收集資料的自由 

二、圖書館有提供資料的自由 

三、圖書館必須保守使用者的秘密 

四、圖書館得以拒絕所有不當的檢閱 

五、圖書館的自由被侵犯之時，吾輩必團結力守自由。

(節錄自圖書館戰爭一作，為作者由日本圖書館法內容改編而來)

03/10 大學圖書館 2012年大學圖書館10大趨勢

1.communicating value 溝通價值
2.data curation 資料收藏
3.digital preservation 數位典藏

4.higher education 高等教育

http://5.information technology 資訊科技

6.mobile environments 行動環境

7.patron driven e-book acquisition 依讀者需求採購電子書

8.scholarly communication 學術交流

9.staffing 工作人員(專業化)

10.user  behaviors and expectations 使用者行為與期望(分析並依此改善)

02/24大學圖書館 巴貝塔圖書館

聖經第11章記載 人類原有共通語言，卻因太自傲，聯合起來興建塔頂能通天，得宣揚己名的巴別塔，為此震怒的上帝將人類的語言分歧，使其彼此間無法溝通，導致該計畫以失敗告終，人類也自此各奔東西。

02/24大學圖書館 大學圖書館in法令

何謂大學? 大學法 第2條：本法所稱大學，指依本法設立並授予學士以上學位之高等教育機構 包含公、私立的大學/學院、科技大學、技術學院、空中大學、軍警校院 等，目前共計157所。 
大學依何法規定，需設立圖書館? 

圖書館法 第 4 條：政府機關 (構) 、學校應視實際需要普設圖書館，或鼓勵個人、法人、團體設立之。 
 大專校院圖書館︰指由大專校院所設立，以大專校院師生為主要服務對象，支援學術研究、教學、推廣服務，並適度開放供社會大眾使用之圖書館。

圖書館專業人員應具備下列條件之一：  
（一）國家公務人員高等考試及普通考試圖書資訊管理類科及格；或相當高等考試及普通考試之圖書資訊管理類科特考及格，並取得任用資格者。  

（二）國內外大學校院圖書資訊學系本科系、所或相關學系、所畢業者。
（三）國內外大學以上畢業，曾修習大學校院開設之圖書資訊學科目（含推廣教育學分班）二十學分以上，或經圖書館各級主管機關核准或委託之圖書館、圖書館專業團體辦理之圖書資訊學科目三百二十小時以上者。
（四）國內外大學以上畢業，並有圖書館專門學科論著經公開出版，或三年以上圖書館專業工作經驗者。 

討論：
1.圖書館法規定，大學圖書館需適度開放供社會大眾使用，但有多少大眾知道他們其實是可以使用大學圖書館的?

2.圖書館專業人員的定義中，有一項為"國內外大學以上畢業，並有圖書館專門學科論著經公開出版，或三年以上圖書館專業工作經驗者。"何謂專門學科論著?三年以上包不包含約聘員?